Keresés

Az érthetetlen tankönyvek csak frusztrálttá teszik a gyerekeket

Az iskola csak újratermeli a funkcionális analfabétákat azzal, hogy nem tanítja meg a diákokat rendesen szöveget értelmezni. Ezt a képességet már az óvodában el kéne kezdeni tanítani, és nem érhetne véget a negyedik osztályban. Külön olvasókönyv kéne fiúknak és lányoknak, a pedagógusok pedig ne a magyartanárra mutogassanak, ha a gyerek nem ért meg egy szöveget.