Hiába szűnt meg a szűkített tankönyvlista, az alsósoknál továbbra sincs valódi választási lehetőség, mert csak a kísérleti tankönyvcsomag fér bele a Klik által szabott pénzkeretbe. A nyolcadikosok is rosszul járnak: nekik épp a felvételi előtt kell új könyvekkel ismerkedniük.
Megszüntetné a kormány a Ludovikánál lévő Raoul Wallanberg szakiskolát, az épületet pedig a Nemzeti Közszolgálati Egyetem kapná.
Csodát tesznek a győri Kossuth Lajos Általános Iskolában a főképp hátrányos helyzetű roma gyerekekkel. Együtt tűzik ki az egyénre szabott célokat, kudarc esetén nem büntetnek, azt is jutalmazzák, ha valaki segít a gondnoknak, és nem csak akkor hívják be a szülőket, ha baj van a gyerekkel. A speciális, amerikai minta alapján működő módszer működik, az iskola minden mutatója jelentősen javult, de a legfontosabb, hogy a gyerekek és a tanárok is szeretnek ott lenni.
Keresi a folytatás lehetőségét az a nyíregyházi, cigánytelepi iskola, amelyet a roma gyerekek illegális elkülönítéséért ítéltek el. Közben a Kúria elhalasztotta a végső döntést a bezárásról, így sokak tanulása veszélybe kerülhet.
Egyre több roma fiatal tanul tovább, az érettségiig azonban már nem jutnak el, pedig több pénzt csak azzal tudnának keresni.
Újabb oktatási reformra készül Finnország. Az eddig is az egyik legjobb oktatási rendszerű országban a jövőben nem tanítanának néhány tantárgyat. A finn szakértők szerint ugyanis a modern társadalomnak megfelelően kell tanítani.
Ahelyett, hogy a szelektív és szegregáló iskolarendszert alapjaiban alakítaná át, a kormány csak még egyet rúg az amúgy is rosszul működő magyar oktatásba – az érettségi nélküli szakmunkások termelésével és a gimnáziumok elkaszálásával. Az általános iskola után kihullók száma nőni fog – a hátrányos családi helyzetű gyerekekkel az élen – míg az elitgimnáziumok még elitebbek lesznek.
Kivonják három évfolyamból Bánhegyi Ferenc botrányos történelemkönyvét.
Leterheltek a magyar diákok. Sokuk heti negyven órát kénytelen tanulással tölteni, amire még rájön a heti több mint hat óra leckeírás, ami nemzetközi összehasonlításban is sok.
Kompetenciateszt alapján dőlhet el a jövében, hogy az általános iskolából inkább szakiskolába vag gimnáziuba érdemes küldeni a gyereket. Ez áll a kormány szakképzési koncepciójában, amit a Magyar Nemzet ismertet.