Keresés

Leszakadóban a magyar oktatási rendszer

Szinte minden mutatóban az OECD-átlag alatt teljesít Magyarország az oktatás területén.

Forrás: flickr.com/Helena Rye CC-BY-NC https://www.flickr.com/photos/hkro/9468561487

Dánia, ahol nem lehet kiesni az oktatásból

A dán kormány közel tíz éve tűzte ki maga elé, hogy a fiatalok 95 százaléka fejezze be a középiskolát, ennek elérésére pedig sokat is tesznek. Már csak az is másfél év, amíg a gyerekkel együtt kitalálják: mi az, ami valóban érdekli őt, mert fontos, hogy olyan középiskolába menjen, amit szeretni fog. Egyből az iskolát elhagyók után nyúlnak, a rendszer pedig olyan jól működik, hogy az elmúlt két évben mindössze öt olyan eset volt, hogy az oktatásból kiesett fiatal ne ült volna vissza az iskolapadba, vagy ne kezdett volna el dolgozni.

Szövegértésből és matekból is nagyon gyengék a szakiskolások

A szakiskolások jórésze aggasztóan gyenge alapkészségekkel végez. Nem csak azért, mert eleve gyenge készségekkel kezdenek. Lemaradásuk jelentősen nő a hozzájuk hasonló középiskolás diákokhoz képest is, sugallva, hogy a gyenge teljesítmény egyik oka maga a szakiskola – írja az Index.

Tiltakoznak az iskolák a tanárok önértékelési rendszere ellen

Tizenhét iskola etikátlannak és elfogadhatatlannak tartja, hogy a tanároknak egymást kellene ellenőrizniük, és erről papírhalmokat kellene gyártaniuk.

Szegények, de legalább jól kijönnek a szüleikkel a magyar gyerekek

A magyarok egészsége még mindig katasztrófális, a keresetük alacsony, félmillió embernek pedig még budija sincsen. De a munkahelyek biztonságban vannak, nem kell órák hosszan robotolni, a gyerekek pedig jól érzik magukat az iskolában. Milyen az élet Magyarországon az OECD friss statisztikái szerint?

Ezek a legjobb magyar középiskolák most

A gimnáziumok közül a Fazekas, a Radnóti és az Eötvös dobogós. A gimnáziumokban Budapest, szakközépiskolákban inkább a vidék erősebb a legújabb rangsor alapján.

Fölöslegesen vergődnek évekig az iskolában a drogos gyerekek

Szinte minden kábítószer- vagy alkoholproblémákkal küzdő fiatal kihullik előbb-utóbb az iskolából, mindössze olyan prózai okból, hogy nem járnak be a tanórákra. Az iskolának már az is nagy terhet jelent, ha osztályonként csak egy szenvedélybeteg fiatal tanul náluk, de legtöbbször azért egyszerű kicsapás helyett aktívan keresnek alternatív megoldásokat a problémás diák elhelyezésére. Így juthatnak el az olyan szervezetekhez, mint a Megálló Csoport, ahol terápiába építve segítenek behozni a józanságot vállaló fiatalok óriási lemaradását.

Fizetős iskolákba menekítik a hasfájós, szorongó gyerekeket

Gyomorbajok, hasfájás, fejfájás – ilyen tüneteket tudnak okozni az állami iskolák azoknak a gyerekeknek, akik egy kicsit is mások, mint a többiek, vagy akik túlságosan meg akarnak felelni az elvárásoknak. A fizetős iskolák jelentik a menekülőutat, amit egyre többen fedeznek fel a merev, központosított, sablonos intézmények helyett. És nem úgy tűnik, hogy javulna a helyzet.

Durván nőtt a gyerekszegénység

Az OECD jóléttel foglalkozó kiadványa szerint 2007 és 2012 között 7 százalékról 17 százalékra nőtt Magyarországon a relatív szegénységben élő gyerekek száma.

Hogyan tanítsunk a romákról? Üssünk fel egy könyvet a harmincas évekből!

A kormány 2012-ben az iskolai tananyag részévé tette a roma kultúrát, de arról csak most kezdeményezett vitát, hogy ez hogyan jelenjen meg a tankönyvekben. Pedig a kísérleti könyvek egy része már a gyerekek előtt vannak, akárcsak az államosított kiadók könyvei, sokak szerint tele hibákkal. És ez így is marad még legalább egy-két évig.