Levetették a kislányokkal a bugyijukat a tanárok
Így akarták kideríteni a dömsödi általános iskolában, ki piszkított a WC mellé.
Így akarták kideríteni a dömsödi általános iskolában, ki piszkított a WC mellé.
Az elmúlt tíz év legrosszabb eredményét hozták a nyolcosztályos gimnáziumba felvételiző általános iskolások. Nem sokkal jobb a helyzet a négy-és hatosztályos felvételiknél sem.
A szakiskolások ellen viszont egyre kevesebb. Az Oktatási Hivatal jelentése szerint volt, hogy megütötték, megrugdosták, majd virágtartóval dobálták az egyik tanárt.
Ezen kívül elfogadták az iskolák teljes államosítását, és növelték az igazgatók mozgásterét is.
Több ezren tüntettek a kormány oktatáspolitikája ellen a Várkert Bazárnál. Orbán, Balog és Lázár is egyest kapott a tüntetőktől, akik szabad iskolát, kevésbé száraz tananyagot és kevesebb államosítást követeltek, és ismét jól eláztak. Pukli Istvánék bejelentették, hogy radikálisabb üzemmódba váltanak, és egész nyáron szervezkedni fognak.
A kerület legnehezebb összetételű iskolája a Józsefvárosi Losonci téri. A gyerekek nagy része környéken lakó cigány, de van köztük menekült, SNI-s, kínai és vietnámi is. Az ő figyelmüket lekötni nagy kihívás a tanároknak. Most éppen a csoportmunkában hisznek, szerintük egy ilyen órát még mindig könnyebben átvészel egy gyerek, akinek apját előző este vitték el a rendőrök otthonról.
Az Index szerint az Emmiben örülnének, ha kikerülne a költségvetési javaslatból az a pont, amelyből sokan az alternatív iskolák kivéreztetését olvasták ki. A minisztérium hivatalos válaszában mindenkit nyugtat: nem változik az intézmények támogatása.
Minden gyereknek a saját képességei szerint kell feladatot adni, nem szabad egységes elvárásokat támasztani. Többek között ezt is jelenti egy KIP-es tanóra. Meg azt is, hogy irodalomórán nem magukban olvassák a Ludas Matyit, hanem csoportokba rendeződnek, és például Facebook profilt csinálnak neki.
A költségvetési tervezet számos szociális területen csak tovább növeli az egyenlőtlenségeket – állítják civil szervezetek, akik a számokat átnézve arra jutottak, hogy a gyerekszegénység felszámolására, a családi pótlék emelésére vagy a lakhatási problémák megoldására nem jut több pénz jövőre sem.
Az iskolák fenntartása és működtetése is állami kézbe kerül. A helyettes államtitkár szerint az eddigi rendszer nem váltotta be a hozzá fűzött reményeket.